P-ARepère·5
Protocole P-A · Auto-passation adulte

Repérage HPI adulte,
sans effet Barnum.

Même moteur que la version enfant — taux de base de 2,3 %, pondérations publiées — adapté à l'auto-passation : les épreuves sont auto-corrigées (vous saisissez vos réponses, la page vérifie), et le parcours scolaire objectif remplace l'avis de l'enseignant. Tout reste dans votre navigateur, rien n'est transmis.

CAHIER A

Auto-observations

Cotez chaque item par comparaison avec les gens que vous côtoyez réellement (collègues, amis, famille), pas par rapport aux descriptions lues dans des livres ou des vidéos — s'y reconnaître ne prouve rien, elles sont écrites pour que tout le monde s'y reconnaisse. Les poids reflètent le pouvoir discriminant réel de chaque domaine.

CAHIER B

Épreuves auto-corrigées

Ces épreuves pèsent plus lourd que les auto-observations : elles sont objectives. Faites-les au calme, en une seule fois, sans papier ni calculatrice. Une épreuve non faite = neutre dans le calcul.

1 · Empan de chiffres (mémoire de travail)

poids fort · repère adulte : 6-7 à l'endroit, 4-5 à l'envers

Lancez une séquence : les chiffres s'affichent un par un, puis disparaissent. Saisissez-les dans l'ordre (à l'endroit) ou en ordre inverse (à l'envers). La page corrige automatiquement. Un seul essai par séquence.

Appuyez sur « Lancer » pour afficher une séquence

À l'envers : si la séquence est 1-2-3, saisissez 321.

2 · Vocabulaire (QCM)

poids fort · meilleur proxy verbal du QI

Choisissez la définition exacte. Sans chercher, évidemment. En cas de doute, choisissez quand même : le barème intègre la part de hasard d'un QCM.

3 · Suites logiques (QCM)

poids fort · proxy du raisonnement fluide

Trouvez le terme suivant. De tête, sans papier.

4 · Calcul mental chronométré

poids moyen · 25 secondes par opération

Cliquez « Afficher » : l'opération apparaît et le compte à rebours démarre. Saisissez le résultat avant la fin. De tête, sans papier. Un seul essai.

5 · Similitudes (auto-classées)

poids moyen · seule épreuve auto-évaluée

Répondez à voix haute ou par écrit avant de lire les exemples, puis classez honnêtement votre réponse : « En quoi X et Y se ressemblent-ils ? » Une réponse abstraite nomme la catégorie commune ; une réponse concrète décrit un attribut.

CAHIER C

Éléments objectifs du parcours

Chez l'adulte, le parcours scolaire joue le rôle de l'avis de l'enseignant chez l'enfant : des faits datés, vérifiables, moins malléables que le souvenir qu'on a de soi.

Scolarité

correctif ×2,5 à ×0,85

Faits complémentaires

Pourquoi faites-vous ce test ?

sans effet sur le score — sert aux garde-fous
RÉSULTAT

Estimation

Nomogramme — du taux de base à l'estimation

Point gris : n'importe quel adulte (2,3 %). Point vert : vous, après pondération de chaque indice. Échelle logarithmique, comme en raisonnement diagnostique.

Ce qui a pesé dans le calcul

Aider à calibrer l'outil — strictement opt-in

Si vous passez ensuite un vrai bilan WAIS-IV, comparer l'estimation ci-dessus au résultat réel est la seule façon d'améliorer les pondérations. Le bouton ouvre un email pré-rempli dans votre messagerie : rien n'est envoyé tant que vous ne l'envoyez pas vous-même, et vous pouvez tout relire et modifier avant.

Cette estimation est un dépistage, pas un diagnostic. Seul un bilan WAIS-IV chez un(e) psychologue tranche. Résultat plafonné à 90 % : même le profil le plus net garde une incertitude que seule la passation lève.
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